Викладацький та допоміжний склад кафедри

Закінчила Казанський державний педагогічний інститут, 1968р, вчитель английськохї мови середньої школиКандидат педагогічних наук, 13.00.02,

Доцент кафедри іноземних мов КНУБА, тема «Навчання розумінню граматичної омонімії при читанні текстів із спеціальності англійською мовою (1 етап, немовний ВНЗ)»Автор монографій, навчально-методичних посібників, наукових статей.

Науково-методична робота:

2. Петрова Т.І., Паніна О.В. Теоретичні основи аналізу омоформ для забезпечення зрілого читання англомовних текстів // Науковий вісник інноваційних технологій: зб. наукових праць. – Міжнародна академія інноваційних технологій, 2020. – №3 (23). (очікується публікація)
3. Петрова Т.І.,Паніна О.В., Інтенсифікація розуміння англомовних технічних  текстів//Містобудування та територіальне планування,КНУБА.-2019. orcid: 000-0001-9009-0553, orcid:000-0002-8604-8712.
4. Петрова Т.І., Щукіна Е.І. Міжпредметні зв’язки як ефективний засіб мотивації процесу навчання професійно спрямованої англійської мови студентів немовних вищих навчальних закладів. (у співав.) Містобудування та територіальне планування: наук.-техн. збірник – К.: КНУБА, 2014, Вип. 52, с. 311-315. http://library.knuba.edu.ua/books/zbirniki/02/201452.pdf
5. Петрова Т.І., Щукіна Е.І. Формування комунікативної компетенції в процесі навчання професійно спрямованої англійської мови студентів немовних вищих навчальних закладів. Містобудування та територіальне планування: наук.-техн. збірник – К.: КНУБА, 2014, Вип. 53, с. 402-406. http://library.knuba.edu.ua/books/zbirniki/02/201453.pdf
6. Петрова Т.І., Щукіна Е.І. Особливості впровадження інноваційних методів навчання іноземним мовам студентів немовних вищих навчальних закладів. (у співав.) Містобудування та територіальне планування: наук.-техн. збірник – К.: КНУБА, 2013. Вип. 50. с. 533-537. http://library.knuba.edu.ua/books/zbirniki/02/201350.pdf

Бернацька Світлана Михайлівна,
к.ф.н., доцент, доцент кафедри.

bernatska.sm@knuba.edu.ua

Здобула дві вищих освіти. Присвоєно пʼятий ранг державного службовця та почесне звання «Заслужений працівник освіти України».

У науковому доробку – понад 120 наукових та навчально- методичних праць, монографія.

Букіна Юлія Олексіївна,
старший викладач

bukina.iuo@knuba.edu.ua

Закінчила: КНЛУ, 1995 р.,вчитель англійської та французької мов

Працює за спеціальностями: Англійська мова за професійним спрямуванням, ділова та наукова іноземна мови

Науково-дослідницька робота 4 ст. ВАК видавництво.

Участь у науково-практичних конференціях-20 з них 7 міжнародні.

Тема дисертації «Нравственные проблемы в творчестве В. Токаревой»

Вітрук Ольга Євгенівна,

Закінчила: НТУУ «КПІ»2004р., викладач, перекладач англійської, німецької мов

Працює за спеціальностями: Англійська мова за професійним спрямуванням, ділова англійська мова

Підвищення кваліфікації –  2021 р. CELTA

№GDTfE-01-С-01175

№GDTfE-01-15661

Методична робота:

1. Вітрук О.Є., Сало В.В.,  Ділова іноземна мова: методичні вказівки для студентів спеціальності 122 «Комп’ютерні науки та технології», – Київ: КНУБА, 2020. – 56с.
2. Вітрук О.Є., Сало В.В.,  Фахова іноземна мова: методичні вказівки для студентів спеціальності 242 «Туризм» », – Київ: КНУБА, 2020. – 60 с.
3. Вітрук О.Є., Сало В.В.,  Фахова іноземна мова: методичні вказівки для студентів спеціальності 242 «Туризм» (International Tourism), – Київ: КНУБА, 2020. – 32 с.
4. “Методичні вказівки до виконання практичних занять для студентів І та ІІ курсу, які навчаються за напрямком підготовки 6.060102 “Архітектура”, 27с. – 2013

Дубина Наталія Анатоліївна

Закінчила: КНДПУ ім. Драгоманова, 1997р., географія, іноземна моваПрацює за спеціальностями: Фахова іноземна мова, ділова іноземна мова, іноземна мова за профспрямуванням.

Участь у науково-практичних конференціях та круглих столах з методики викладання іноземнх мов КНУБА.

– Участь у проведенні першого туру Всеукраїнської студентської олімпіади з англійської мови – щорічно.

Стажування: ДВНЗ «Київський національний економічний ун-т. ім. Вадима Гетьмана» Наказ №1033/1 від 01.12.2020 р. 180 год. 6 кредитів ЄКТС

Сертифікати:

1. «Цифрові інструменти google для освіти» Базовий рівень 1 кредит (30 ак. год.) 2022р

2. «Supporting displaced leaners and teachers from Ukraine» Cambridge University press, Cambridge Assessment English 3.Онлайн тренінг ТОВ «Дінтернал Ед’юкейшн» 2020

Автор навчально-методичних посібників/посібників для самостійної роботи здобувачів вищої освіти та дистанційного навчання, електронних курсів на освітніх платформах ліцензіатів, конспектів лекцій/практикумів/методичних вказівок/рекомендацій/ робочих програм, інших друкованих навчально-методичних праць.

Дикарева Лариса Юріївна,

• у 1997 р. закінчила Ніжинський державний інститут ім. М. В. Гоголя;
• у 2003 р. захистила кандидатську дисертацію на тему: «Міфопоетика метаморфози і способи її об’єктивації в художньому мовленні: лінгвосеміотичний аспект (на матеріалі прози М. В. Гоголя та М. О. Булгакова)
• з 2009 року – доцент.
  Науково-методична робота:

• У 2021 р. та 2022 р. брала участь у розробці завдань для проведення до ІІ етапу Мовного марафону (відділ організації масових заходів та інформаційно-аналітичної роботи ДНУ “Інститут модернізації змісту освіти”). 

  І етап. Культура слова (лексикологія, фразеологія, стилістика). – С. 185-190. 
  ІІ етап. Граматика (синтаксис, морфологія, словотворення). – С. 190-195. 
  ІІІ етап. Правопис (орфографія, пунктуація, фонетика, орфоепія). – С. 195-200. 
  ІV етап. Робота з текстом. «Перший українець, який здійснив навколосвітню подорож». – С. 200-205. 
  
  
  Завдання розміщені на сайті: 
  Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти». Тестові завдання ІІ Всеукраїнського відкритого марафону з української мови. – Київ, 2022 (https://imzo.gov.ua/zahodi/konkursi-dlya-uchniv-pto/vseukrains-kyy-vidkrytyy-marafon-z-ukrains-koi-movy/ii-vseukrains-kyy-vidkrytyy-marafon-z-ukrains-koi-movy/) 

  1. Дикарева Л. Ю. Особливості світосприйняття українців на прикладі лексеми вороженьки // Патріотизм у системі сучасних суспільних цінностей: матеріали ХV науково-практичної конференції. – К.: ВНЗ «Національна академія управління», 2016. – С. 131-133.
  2. Дикарева Л. Ю. Книгарні на Хрещатику: минуле і сучасність // Стратегії міжкультурної комунікації в мовній освіті сучасного ВНЗ [Електронний ресурс]: Зб. матеріалів Міжнар. наук.-практ. конф., м. Київ (5 березня 2016 р.). – К.: КНЕУ, 2016. — 233 с. – C. 17-20.
  3. Дикарева Л. Ю. Культура мовлення як вербальне вираження загального рівня культури суспільства // Стратегії міжкультурної комунікації в мовній освіті сучасного ВНЗ [Електронний ресурс]: Зб. матеріалів Міжнар. наук.-практ. конф., м. Київ (15 березня 2018 р.). – К.: КНЕУ, 2018. – С. 47-50.
  4. Дикарева Л. Ю. Порівняння, метафора й метаморфоза як основні способи інтерпретації дійсності: лінгвосеміотичний аспект (на матеріалі художньої прози М. Гоголя та М. Булгакова) // Стратегії міжкультурної комунікації в мовній освіті сучасних університетів [Електронний ресурс]: зб. матеріалів Міжнар. наук.-практ. конф., м. Київ (11-12 квітня 2019 р.). – К.: КНЕУ, 2019. – С. 122-126.
  5. Дикарева Л. Ю. Аналогия как способ объективации идеи превращения в художественной речи Н. В. Гоголя // Гоголезнавчі студії: Вип. VIII (25). Ніжин: ФОП Лук’яненко В. В. ТПК «Орхідея», 2019. – С. 126-137.
  6. Дикарева Л. Ю. Українська мова для студентів-іноземців: методичні вказівки та завдання з граматики української мови на прикладі текстів з українознавства для проведення практичних занять (для студентів-іноземців усіх спеціальностей). – К.: КНУБА, 2018. – 44 с.
  7. Дикарева Л. Ю. Українська мова для студентів-іноземців: методичні вказівки та завдання з граматики української мови на прикладі текстів з хімії для проведення практичних занять (для студентів-іноземців усіх спеціальностей). – К.: КНУБА, 2019.– 48 с.
  8. Академічна доброчесність та академічне письмо: методичні вказівки та завдання для проведення практичних занять (для аспірантів усіх спеціальностей) / Уклад.: Л.Ю. Дикарева, С.М. Бернацька. – Київ: КНУБА, 2021. – 20 с.
  9. Русский язык: терминологический словарь (архитектура, скульптура, живопись) для студентов-иностранцев архитектурного факультета / Сост.: Л.Ю. Дикарева, Н.П. Антоненко. – Киев: КНУБА, 2021. – 74 с.
  10. Українська мова: термінологічний словник (архітектура, скульптура, живопис) для студентів-іноземців архітектурного факультету / Уклад.: Л.Ю. Дикарева. – Київ: КНУБА, 2021. – 84 с.
  11. Українська мова: посібник з граматики української мови на прикладі текстів з фізики для проведення практичних занять (для студентів-іноземців усіх спеціальностей) / Уклад.: Л.Ю. Дикарева. – Київ: КНУБА, 2021. – 32 с

Наукові інтереси:

• проблеми реконструкції архаїчних смислів міфопоетичної картини світу;
• етнічна своєрідність мовної міфопоетичної картини світу українців;
• стилістика;
• культурологічний аспект лінгвокраїнознавства;
• актуальні проблеми україністики.

Сертифікати про підвищення кваліфікації:

Грамота _ІМЗО_Дикарева Л.
Сертифікат_Дикарева Л.

Дубина Ольга  Володимирівна,

Закінчила: Чернігівський педагогічний університет ім. Т.Г. Шевченка, 2002 рік,Магістр гуманітарних наук викладач історії, англійської мови та літератури

Працює за спеціальностями:Англійська мова за професійним спрямуванням, ділова іноземна мова

Закінчила Уманський державний педагогічний університет ім. П.Тичини, вчитель української мови і літератури та зарубіжної літератури.

Викладає дисципліни «Ділова українська мова», «Основи академічного письма».

Методична робота :

1. Жовнір О. М. Постать П. Зайцева в історії України поч. ХХ ст // Суспільні науки: історія, сучасний стан та перспективи досліджень : збірник тез наук.-практ. конф. – Львів, 2015. – С. 60-63.
2. Жовнір О. М. П. Зайцев – видатний українознавець та громадсько-політичний діяч // Актуальне українознавство: зміст, методологічні засади, практичне втілення : матеріали Міжнар. наук. конф. – К., 2015.
3. Жовнір О. М. П.Зайцев – видатний шевченкознавець XX ст. //Актуальні питання суспільних наук: наукові дискусії : матеріали Міжнар. наук.-практ. конф. – К., 2018. – С. 14-16.
4. Жовнір О. М. Роль української мови у вихованні студентів закладів вищої освіти технічного профілю // Сучасний стан та перспективи розвитку ринку послуг України : матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. – Черкаси, 2021.

Закінчила: Київський державний педагогічний інститут ім. О. М. Горького,спеціальність – російська мова та література,1972-1976 рр.

Університет українознавства Збройних Сил України (факультет «Українська мова та література»),1999 – 2001 рр.

Працює за спеціальностями: іноземна мова (російська), іноземна мова (російська) за професійним спрямуванням, наукова іноземна мова.

Борисова Віра Євгенівна

borysova.v@knuba.edu.ua

Автор робочих програм, силабусів, більш ніж 20 наукових статей та методичних вказівок за фахом.

курс підвищення кваліф_Штучний інтелект

Лобатенко Наталія Василівна

Закінчила: Київський державний  інститут іноземних мов,1972 р. , вчитель англійської та французької мови

Працює за спеціальностями: Англійська мова за професійним спрямуванням, наукова англійська мова

Лук’яненко Тетяна Олександрівна

Закінчила: КНЛУ, 2003р. філолог. (викладач іноземної мови та зарубіжної літератури)

Працює за спеціальностями: Англійська мова за професійним спрямуванням, ділова англійська мова

Маковій Марія Григорівна,

У 2015 р. захистила кандидатську дисертацію на тему: “Концепція молодого героя в українській драматургії кінця XX — початку XXI століть”.

Методична робота :

1. Концептуальні засади сучасної драми для юнацтва й про юнацтво.Літературознавчі студії Київського національного університеу імені Тараса Шевченка: збірник наукових праць. – Випуск 35. – К.: ВПЦ «Київський університет», 2012. – С. 424-427.
2. Тип героя-митця і жанрові особливості драми Анни Багряної «Пригости мене горіхами».Русская литература. Исследования: сборник научных трудов Киевского национального университета имени Тараса Шевченко. –  Выпуск ХVІІ. – К.: «Логос», 2013. – С. 148-162.
3. Специфіка реалізації концепції творчої особистості в п’єсі Світлани Лелюх «Цирк життя нашого».Науковий вісник Миколаївського державного університету імені В. О. Сухомлинського: збірник наукових праць (серія «Філологічні науки»). Випуск 4. 13 (104). – Миколаїв, 2014. – С. 143-147.
4. Особенности конфликта социально-психологической драмы Светланы Новицкой «Крейзи».Austrian Journal of Humanities and Social Sciences, 2014, № 4 – pp. 225-227с.Викладає дисципліну «Основи академічного письма».Статті у періодичних фахових виданнях, які влючено до баз даних Google Scolar; у наукових виданнях, що включені до міжнародних наукометричних баз (Index Copernicus).
   Наукові інтереси:
   – Актуальні питання лексикології та термінознавства.
   – Новітні дистанційні методики викладання літературної української мови та академічної доброчесності.
   – Інноватика в розвитку дистанційної освіти.
   Екзаменатор у Національній комісії зі стандартів державної мови.

Марченко Світлана Іванівна,

Закінчила: Київський державний університет iм. Т.Г. Шевченка, 1987 р. , англійська, французька мови.

Викладач англійської та французької мов

Працює за спеціальностями: Англійська мова за професійним напрямком

Махиня Антоніна Андріївна,

makhynia.aa@knuba.edu.ua

Закінчила: Київський державний університет нг. Т.Г. Шевченка, 1985 р. ,філолог. (викладач німецької мови та  літератури)

Працює за спеціальностями:

Німецька мова за професійним спрямуванням. Ділова німецька мова. Наукова німецька мова. Німецька мова для аспірантів.

• Науково-практичні конференції КНУБА
• Підготовка аспірантів і здобувачів, проведення вступного іспиту до магістратури, аспірантури і кандидатського іспиту
• Рецензування підручника для поглибленого вивчення німецької мови ( Г.П. Ятель та інш.)
• Статті у наукових фахових виданнях.
• Підготовка і проведення студентської олімпіади з німецької мови щорічно.

Паніна Олена Віталіївна,

Закінчила Київський державний інститут іноземних мов за спеціальністю англійська та німецька мови (1979р.) Має багаторічний досвід викладацької роботи зі студентами майже усіх спеціальностей університету за напрямами «Ділова англійська мова», «Фахова англійська мова», «Наукова англійська мова», «Німецька мова», багато років проводила заняття з англійської та німецької мови для професорсько-викладацького складу КНУБА в рамках курсу підвищення кваліфікації.

Зараз працює з магістрантами та аспірантами КНУБА за напрямами: наукова англійська мова, науково-технічний переклад.

Науково-методична робота за 2016-2022 р.р.:

1. Паніна О.В. Business English for the Future Professionals: навч. посібник з ділової англійської мови / О.В. Паніна. – К.: КНУБА, 2021. – 128 с.

2. Петрова Т.І., Паніна О.В. Розуміння лексико-граматичних форм у процесі читання англомовних економічних текстів // Науковий вісник інноваційних технологій: зб. наукових праць. – Міжнародна академія інноваційних технологій, 2021. – №3 (29).

3. Петрова Т.І., Паніна О.В. Труднощі сприйняття омоформ у процесі осмислення англомовного фахового тексту // науково-техн. зб. Містобудування та територіальне планування. – К.: КНУБА, 2020. – № 75. http://library.knuba.edu.ua/books/zbirniki/02/2020/MTP75.pdf

4. Петрова Т.І., Паніна О.В. Теоретичні основи аналізу омоформ для забезпечення зрілого читання англомовних текстів // Науковий вісник інноваційних технологій: зб. наукових праць. – Міжнародна академія інноваційних технологій, 2020. – №3 (23).

5. Петрова Т.І., Паніна О.В. Лінгвістичний аналіз омоформ та їх класифікація для забезпечення якості зрілого читання англомовних текстів за фахом // Містобудування та територіальне планування: наук.-техн. збірник – К.: КНУБА, 2019. – № 70.

6. Петрова Т.І.,Паніна О.В., Інтенсифікація розуміння англомовних технічних текстів // Містобудування та територіальне планування: наук.-техн. збірник – К.: КНУБА, 2018. – № 68.

7. Паніна О.В., Англійська мова. Науково-технічний переклад: конспект лекцій / О.Паніна.-К.:КНУБАб 2018. – 132 с. file:///C:/Users/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B0/Downloads/MTP_2014_52_40.pdf

8. Паніна О.В. Термінологічна лексика і способи її утворення в англійській науково-технічній літературі: стаття. – зб. Містобудування та територіальне планування. – К.: КНУБА, 2017. – № 65. 436. http://library.knuba.edu.ua/books/zbirniki/02/2017/201765.pdf

9. Паніна О.В. Кваліфікаційні вимоги до підготовки аспірантів технічних університетів з дисципліни «Іноземна мова»// Містобудування та територіальне планування: наук.-техн. збірник – К.: КНУБА, 2016. – №62. С.455 http://library.knuba.edu.ua/books/zbirniki/02/2016/62a.pdf

10. Петрова Т. І., О.В. Паніна Програма аспірантського курсу з навчальної дисципліни «Іноземна мова» / Т.І. Петрова, О.В. Паніна та ін. – К.: КНУБА, 2016. – 25 с.

Діяльність:

· підготовка магістрантів з дисципліни «Наукова англійська мова»;

· підготовка аспірантів і здобувачів з дисципліни «Англійська мова»;

· проведення вступних іспитів до аспірантури і випускних аспірантських іспитів;

· підготовка і проведення першого туру Всеукраїнської студентської олімпіади з англійської мови (щорічно);

· статті в наукових і науково-популярних виданнях;

· участь у семінарах і національних конференціях з питань методики викладання англійської мови у ЗВО; мережі трансферу технологій NTTN.

· впродовж багатьох років учасник і доповідач на міжнародних конференціях, семінарах, круглих столах з екологічних питань, питань збалансованого розвитку, партиципативної та гендерної демократії (напр., Другий всесвітній саміт зі збалансованого розвитку у Йоханнесбурзі; Зелений тиждень ЄС у Брюсселі, тощо);

· координатор національних і міжнародних екологічних і соціальних проектів ЄС і Всесвітнього банку;

· стажування та співпраця з національними та транснаціональними компаніями та неурядовими організаціями ЄС і США;

· стажування у Всесвітньому інституті ресурсів (World Resources Institute, WRI), Вашингтон, США;

· автор і співавтор соціально-політичних, науково-популярних і науково-експертних публікацій на національному та міжнародному рівнях.

Повар Вікторія Миколаївна,
старший викладач

povar.vm@knuba.edu.ua

Закінчила: Київський національний лінгвістичний університет за спеціальність “Переклад (англійська та німецька мови)”

кваліфікація: філолог та перекладач англійської та німецької мов.

Працює за спеціальностями: Англійська мова за професійним спрямуванням, ділова, фахова та наукова.

Поліщук Наталя Олексіївна

Закінчила: Київський державний педагогічний інститут іноземних мов, 1963р. , викладач англійської мови.

Працює за спеціальностями: Англійська мова за професійним спрямуванням, ділова іноземна мова

Полторак Лариса Всеволодівна, 

poltorak.lv@knuba.edu.ua

Закінчила:

Белгородський державний педагогічний інститут ім. М.С. Ольминського., 1971р. ,  вчитель англійської мови середньої школи.

Працює за спеціальностями:

Англійська мова за професійним спрямуванням. Ділова англійська мова

Плотникова Людмила Федорівна,
 доцент кафедри

plotnikova.lf@knuba.edu.ua

Закінчила Київський державний університет ім. Т.Г.Шевченка.

З 1993 року працює в КНУБА.

Викладає дисципліни: «Основи академічного письма», «Основи академічної доброчесності», «Українська мова як іноземна», «Професійна українська мова як іноземна».

Науково-методична робота:

1.Стаття «Участь чехів Київщини в Чехословацькій дружині».// Збірник “Внесок укрвїнських чехів у створення Чехословаччини”. За матеріалами Міжнародної науково-практичної конференції.- К,: Видавничий дім «Освіта України», 2019. – с.135-139.

2.Стаття «Волинський чех Вацлав Гірса – соратник Т.Г.Масарика». Збірник “Внесок укрвїнських чехів у створення Чехословаччини”. За матеріалами Міжнародної науково-практичної конференції.- К,: Вилавничий дім «Освіта України»,2019.-с.173-180.

3.Плотникова Л.Ф.,Рєпіна І.Ю.Українська мова та література.Підготовка до ЗНО і вступу до КНУБА, Навчальний посібник . – К.:КНУБА, четрерте видання (доповнене) 2019 р.– 140 с.

4 Плотнікова Л.Ф. , Рєпіна І.Ю., Сметанська М.І. Українська мова за професійним спрямуванням. Вживання числівника та дієслова у професійному мовленні. Методичні вказівки для самостійної роботи студентів усіх спеціальностей денної та заочної форм навчання. К.: КНУБА, 2018. 40 с.;

5.Плотникова Л.Ф., Рєпіна І.Ю., Сметанська М.І. Українська мова за професійним спрямуванням. Методичні вказівки до виконання практичних занять і самостійної роботи для студентів усіх спеціальностей денної та заочної форм навчання. К.: КНУБА, 2021.56 с;

6.Плотникова Л.Ф., Рєпіна І.Ю. Основи академічного письма: методичні рекомендації, тези лекцій та практичні завдання для студентів усіх спеціальностей. К.: КНУБА, 2022. 40 с.

Крім того, Плотниковою Л.Ф. були розроблені робочі програми для кожної спеціальності в групах викладання, а також матеріали для лекцій, практичних завдань, поточного й підсумкового контролю. Зокрема, таку програму було розроблено та узгоджено з новим Стандартом вищої освіти для спеціальності 081 «Право»:

– Основи академічного письма: робоча програма навчальної дисципліни для спеціальності 081 «Право» ОПП «Будівельне та містобудівне право». К.: КНУБА, 2022.

Cало Вікторія Василівна

  salo.vv@knuba.edu.ua

Закінчила: Національний педагогічний університет імені М.П.Драгоманова 2014 р.спеціальність: Мова і література (англійська),Кваліфікація: викладач англійської мови, вчитель зарубіжної літератури

Працює за спеціальностями: Англійська мова за професійним напрямком, ділова англійська мова, наукова англійська мова, фахова німецька мова.

Наукова робота:

1. Розвиток soft skills на заняттях іноземної мови в умовах дистанційного навчання//Міжнародній мультидисциплінарній науковій інтернет-конференції Світ наукових досліджень. Випуск 26 та розміщена на сайті конференції. м Ополе, Польща.
2. Повар В.М., Сало В.В., Професія – технічний перекладач// Міжнародній мультидисциплінарній науковій інтернет-конференції Світ наукових досліджень. Випуск 27 та розміщена на сайті конференції.(https://www.economy-confer.com.ua/full-article/5315/) (10.02.2024)

   3. Сало В. В., Вітрук О. Є., Використання інтерактивних платформ для підвищення ефективності вивчення іноземних мов // International scientific-practical conference modern challenges and topical issues of science, Education and society,February 7, 2024 Tampere, Finland с.22 (https://www.economics.in.ua/2024/02/7.html )

   4. Сало В.В., Вітрук О.Є., Виклики, які постають перед викладачами при змішаному навчанні (психологічний аспект, мотивація)Міжнародній мультидисциплінарній науковій конференції «Вісімдесят треті економіко-правові дискусії. Серія: Соціальні та гуманітарні науки» (http://www.spilnota.net.ua/ua/article/id-4752/) (21.02.2024)

   5. Повар В М, Сало В.В , Проблеми перекладу англійською мовою українських етнографічних термінів і їх сутності//IX Міжнародна науково-практична конференція Scientific problems and options for their solution Педагогіка, філологія та лінгвістика (https://isu-conference.com/arkhiv)

   6.Повар В.М., Вітрук О.Є., Сало В.В., Робота з науково-технічними текстами для студентів старших курсів всіх спеціальностей КНУБА//International scientific-practical conference “Current issues of science, education and technology in modern conditions”, March 12, 2024. p.19 URL:https://www.economics.in.ua/2024/03/12-03-2024.html

Методична робота:

• Сало В.В., Вітрук О.Є., Ділова іноземна мова: методичні вказівки для студентів спеціальності 122 «Комп’ютерні науки та технології», – Київ: КНУБА, 2020. – 56с.
• Сало В.В., Вітрук О.Є., Фахова іноземна мова: методичні вказівки для студентів спеціальності 242 «Туризм» », – Київ: КНУБА, 2020. – 60 с.
• Сало В.В., Вітрук О.Є., Фахова іноземна мова: методичні вказівки для студентів спеціальності 242 «Туризм» (International Tourism), – Київ: КНУБА, 2020. – 32 с.
• Сало В.В., Віктрук О.Є., Ділова іноземна мова: методичні вказівки для студентів спеціальностей 052 “Політичний менеджмент” та 081 “Будівельне та містобудівне право”, – Д46 Київ: КНУБА, 2024. -23 с.
• Сало В,В., Вітрук О.Є., Фахова іноземна мова : методичні рекомендації з розвитку навичків говоріння для студентів усіх спеціальностей, – Київ: КНУБА, 2024.- 35 с.
  The International Scientific Internet Conference economic and legal discussions. Series: Social sciences and humanities»
• The International Multidisciplinary Scientific Internet Conference «World of scientific research. Issue 27»
• INTERNATIONAL SCIENTIFIC AND PRACTICAL CONFERENCE „MODERN CHALLENGES AND TOPICAL ISSUES OF SCIENCE, EDUCATION AND SOCIETY“
• 

Соколова Ірина Вадимівна,

• Методичні вказівки до практичних занять для студентів спеціальності ОДПМ (2 курс,4 семестр), КНУБА, 2018, 20с.
• Методичні вказівки до практичних занять для студентів спеціальності ОДПМ (4 курс, 7 семестр), КНУБА, 2018, 20с.
• Методичні вказівки до практичних занять для студентів спеціальності “Архітектура”(2 курс, 4 семестр), КНУБА, 2020, 18с.
• Методичні вказівки для студентів другого курсу спеціальності “Архітектура”КНУБА, 2021, 19с.

– щорічних заходах від посольства Німеччини: відкриті двері «Німецький Сад»;

– чисельних онлайн-тренингах від видавництв « Hueber Verlag», « Dinternal Education», « Cambridge University Press Ukraine » із сертифікатами про участь;

– приймає участі у науково-практичних конференціях та круглих столах, організованих кафедрою правничої лінгвістики;

– залучає до активної участі здобувачів у науковій діяльності академії.

Маю навички планування, розробки та проведення практичних занять по дисципліні ІМ, відео-лекцій, дистанційних курсів по вказаним дисциплінам, методичної та дидактичної роботи, а також роботи в системі дистанційної освіти на платформі ZOOM, проведення різних форм контролю знань здобувачів.

Методична та наукова робота:

1. Харчук Н. Штучний інтелект як допоміжний інструмент оволодіння ІМ: Підготовка тез доповіді до XII Міжвузівської науково-практичної конференції «Іншомовна підготовка працівників правоохоронних органів та фахівців із права», 25 травня 2023р.
2. Харчук Н. Особливості перекладу англіцизмів українською мовою: Збірник тез до методичного семінару кафедри правничої лінгвістики 20 жовтня 2022.
3. Харчук Н.Р., Нітенко О.В., Жукевич І.П. «Німецька мова для правоохоронців» мультимедійний посібник- Київ,2020
4. Харчук Н.Р., Горбач О.В., Козубенко І.В. Розслідування кримінальних правопорушень: навчальний посібник з німецької мови. К.: Логос, 2019 С.67(Рекомендовано науково-методичною радою, Вченою радою НАВС ).
5. Відео-лекція для атестації здобувачів ступеня вищої освіти бакалавра за спеціальністю Право 081 з навчальної дисципліни Іноземна мова заочного відділеня,НАВС,січень 2021.
6. ХарчукН.Р . Інновації дистанційного навчання у немовних ЗВО. / Інноваційні технології навчання іноземних мов професійного спрямування : тези доп. наук.-метод. семінару (Київ, 27 лютого 2021 р.)
7. Харчук Н.Р. Структура навчальних закладів по підготовці поліцейських кадрів у Баварії : Збірник наукових праць (Педагогіка Психологія) «Вісник Національного авіаційного університету». – Вип. 2(7) – К. 2015. – С.130-135. Фахове видання.